Las Generaciones de Computadoras
Son 5 las generaciones de computadoras desde su inicio hasta la actualidad.
El cambio de generación se produce cuando hay diferencias significativas que se utilizaban hasta el momento. Esto hace referencia en un principio solamente al hardware, pero ahora también al software.
Primera Generación
Se extendió desde 1940 hasta 1952. En esta época aparecieron las primeras máquinas de cálculo automático. Los expertos de la época no confiaban demasiado en la extensión del uso de las computadoras según sus estudios. Necesitaban una gran cantidad de electricidad para funcionar. Solo podían conseguir que se resolviera un programa en cada oración.
Segunda Generación
Comenzó en 1956 y prolongó hasta 1964. Se caracterizó por la incorporación de transistores en sustitución de las válvulas de vacío. Con esto las computadoras redujeron su tamaño y consumo eléctrico, además de necesitar una menor ventilación. A pesar de esto, su costo de producción seguía siendo muy alto. Los transistores ofrecían un rendimiento mayor a los tubos de vacío, lo que hacía que las computadoras presentaran menores fallos. También hubo una gran mejora en la programación ya que aparecieron del cobol, un lenguaje informativo que cuando se comercializo presentó uno de los avances más importantes. También incorporaron redes de núcleos magnéticos para el almacenamiento.
Tercera Generación
Comprendió entre 1964 y 1971. La invención del chip o circuito cerrado supuso una revolución en el campo de las computadoras. La capacidad de procesamiento aumentó y además se redujeron los costes de fabricación. Estos circuitos o chips estaban impresos en pastillas de silicio a las que se le añadían pequeños transistores. Su implantación presento el primer paso hacia la miniaturización de las computadoras y además estos chips permitieron que el uso de las computadoras fuera más integral. Hasta esos momentos las maquinas se diseñaban para aplicaciones matemáticas o para negocios pero no para ambos campos. Los chips permitieron flexibilizar los programas y que los modelos se estabilizaran. Los componentes electrónicos se incorporaron en una sola pieza.
Cuarta Generación
Entre 1971 y 1981. Estuvo protagonizada por las computadoras personales. Poco a poco estas máquinas empezaron a llegar a los hogares. Los miles de circuitos integrados dentro de un solo chip de silicio permitieron que aparecieran los microprocesadores principales protagonistas de la generación. Las maquinas redujeron su tamaño a solo necesitar una mesa para situarse. En un solo chip cabían todos los componentes fundamentales desde la unidad de memoria y procesamiento central hasta los controles de entrada y salida. Además de los pc, también se desarrollaron las supercomputadoras capaces de realizar muchas más operaciones por segundo. También empezaron a fabricarse las llamadas clones que tenían un menor coste sin perder funcionalidades.
Quinta Generación
Inicio en 1983 hasta la actualidad. En Japón se querían realizar computadoras capaces de comunicarse con el ser humano y reconocer imágenes, entre otras cosas, también incorporar la inteligencia artificial, lo intentaron por 11 años pero sin conseguir los resultados que deseaban. Finalmente las computadoras solo evolucionaron dentro de los parámetros ya existentes sin que se pudiera incorporar la inteligencia artificial. A pesar de eso, otras compañías han intentado incorporar la inteligencia artificial a las computadoras.
Actividad:
La actividad esta basada en el análisis del video documental "Historia de la computadora: generaciones desde los 40 hasta los superordenadores"
La propuesta consiste en la realización de una linea histórica de tiempo referida a los acontecimientos importantes que se destacan, referidos a la aparición de los dispositivos e inventos que formaron parte de la historia de la computación .
Esta linea podrá realizarse en una aplicación Web (dejo un ejemplo de pagina que pueden utilizar para el mismo), o pueden hacerlo en papel.
La linea de tiempo debe tener como mínimo 12 hitos (acontecimiento puntual y significativo) y por cada uno de ellos deben colocar:
1) Generación a la cual pertenece.
2) Nombre del dispositivo o invento seleccionado.
3) Nombre de él/los inventores o la empresa creadora del equipo.
4) Fecha de aparición o creación.
5) imagen (optativo).
NOTA:
Si la actividad deciden hacerla en la aplicación PADLET, deberán entregarme el enlace dela linea de tiempo, para que yo pueda acceder a calificarla; en caso de que la decidan hacer en papel deben enviarme el archivo o fotos de la misma